李江涛《国学领导力》
课程目的系统介绍中国传统文化孔子、老子、韩非子、资治通鉴等国学中的领导管理智慧，并通过分析讲解著名历史人物，如李世民、孝庄、曾国藩等运用国学智慧领导部下，驭人、用人的思维方式和方法，来提高现代企业管理者领导水平。课程对象企业董事长、高管、总经理和企业负责人。课程简介很多管理者在管理的过程中对于如何处理员工关系，如何谋划，如何洞察人性都缺少学习和领悟，而我国传统文化中这方面的智慧和知识博大精深，这就
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领导力
舒薇
舒薇老师简介高级经济师MTP授证讲师工商管理学博士曾系统接受过美国管理协会（AMA）的专业培训曾任境外上市公司高管十余年，历任副总经理、行政总监、人力资源总监、客户服务总监早年任教于国内著名商学院。中山大学工商管理学院、华南理工大学工商管理学院领导力与管理沟通课程特聘专家美国管理技术大学MBA、EMBA特聘专家；清华大学继续教育学院和美国阿拉莫系统授证培训师主讲课程管理类课程：一、领导力及团队1、
晏贵年《高绩效归属感团队建设》
主讲：晏贵年【课程背景】团队素质训练起源于英国，最早是英国海军军部用团队素质培训的方法来训练海员团队协作能力，如今，已经成为现代组织管理中团队训练整合的有效方式。智能化数字化技术发展对传统标准化大规模生产的商业环境形成了极大的从冲击，破产清算、并购重组和转型升级等成了今天企业经营过程中的常态，如何在变革的商业环境中，培养高绩效协同作执行团队，是今天中高层，甚至包括基层管理者面临的挑战。【课
齐磊《非职权领导力》
---不靠权力靠魅力主讲人：齐磊课程背景：工作中，有没有类似问题：1.管理好像特别累，下属总阳奉阴违2.安排工作不用心，下属口服心不服3.距离总是难把控，近了无权威，远了易失控4.强行管理总卡壳，分崩离析似团伙5.影响下属靠权力，下属总是不服气6.和下属沟通，总是很费力7.下属工作状态达不到预期，不检查不行，检查多了，精力达不到8.欠缺流程化管理，管理靠感觉
尹宏刚
尹宏刚老师简介惠普 IT 管理学院签约讲师清华大学客座讲师人民大学客座讲师哈尔滨工业大学客座讲师国家级沙盘培训认证机构培训讲师曾任北京电视台生活频道责任编辑。先后担任惠普、清华紫光、华胜天成……等多家公司培训经理的工作，参与对员工培训工作的计划制订，组织实施等工作，对培训前沿课程及学员思想动态非常了解。惠普 IT 管理学院签约讲师。擅长基础管理类课程的讲授。曾为中信银行、MOTOROL
陈亭如《高屋建瓴——教练式领导艺术》
课程背景：90%的管理者都把时间浪费在无效的行动中，他们从一个会赶到另一个会，不停地查电子邮件，到处去救火……他们自以为在做重要的事，其实只是在瞎忙。——哈佛商业评论事实如此，但你希望这样吗？！“教练型领导”：他们会激发员工的主动性；他们会用团队教练的方式，提高会议的效率；他们固定时间和员工谈话，就问一些问题，但是员工个个士气高昂；他们生活轻松，居然还有假期！他们知道怎么建立一个系统，变“管理”为
蒋巍巍《高情商领导力》
课程设置一、演绎形式室内授课+可视化情绪反馈仪器+体验互动游戏+录像观摩+案例讨论。●课程中提供简单易操作的训练工具和方法，由讲师带领学员进行现场练习，并辅导学员掌握这些工具和方法的要领；●通过引入高科技手段，让学员相信方法的有效性，并且愿意坚持练习；●课程中50%为老师讲授，其它时间会穿插影片、讨论、体验活动的环节二、授课对象●&nbs
王雯雯《基于高位影响下的跨部门协作与沟通》
主讲：王雯雯老师【课程背景】当今快速变化的商业环境中，管理者面临着日益复杂的跨部门协作挑战。随着组织结构的日益扁平化和项目团队的多元化，管理者不仅要精通自己的专业领域，更需要具备高效的跨部门沟通与协作能力。这种能力对于打破部门壁垒、促进信息流通、提升团队效率以及实现组织目标至关重要。然而，许多管理者在实际工作中常常遇到沟通不畅、协作困难的问题，这些问题往往源于缺乏站在组织高位进行思考的意识、
冯颂阳《教练式管理》
培训课程大纲（2天版）培训师：冯颂阳从事培训工作22年/复旦大学经济法学士/《哈佛商业评论》博主职业经历：农夫山泉(快消)养生堂(保健)法国达能(食品)法国娇兰(美妆)德国黛安芬(服装)擅长：领导力/管理技能/职业化/沟通与性格分析时长：2天（6小时/天，共12小时）人数：不超过60人效果最佳，6-8人/组为宜形式:理论讲解/实例解析/提问互动/角色扮演/教练引导/分组讨论
潘臻《领导者的七种效能思维与行为©》
课程背景：在充满变化的“白水世界”中，每个人都需要扮演好自己这条航船上的领导者。面对机遇和挑战，我们需要在认知底层构建一个行之有效的思维操作系统，并以此来影响自己持续做出正确的行为。《领导者的七种效能思维与行为》课程为您化繁为简，搭建理论与实践的桥梁，通过两天的学习，帮助您构建自己的系统升级方案。本课程创造性地设计了达成自我效能成长目标的方法论，是个人迈向领导者的效能思维与行为的基础。通过两天的学
