张永军
张永军，中国石油大学、北京大学硕士研究生，正高职称 曾任：中国石油（央企、世界500强能源企业）国际化人才培训中心、中国石油物探培训中心主任、党委书记（正处）曾任：中国石油东方公司党委党校副校长（正处）曾任：中国石油物探技术职业学校校长、书记党建/企管实战型专家、AACTP国际注册培训师清华继续教育学院、北大经济学院特聘讲师主要著作：
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领导力
刘煜鑫《探寻历史中的管理智慧——锻造企业领导力提升》
课程背景：在当下充满易变性（Volatility）、不确定性（Uncertainty）、复杂性（Complexity）和模糊性（Ambiguity）的VUCA时代，企业所面临的商业环境正经历着前所未有的深刻变革。市场需求瞬息万变，技术创新浪潮汹涌澎湃，新的竞争对手不断涌现，行业格局持续重构。例如，在数字化转型的大趋势下，许多传统企业面临着业务模式被颠覆的风险，市场份额受到新兴互联网企业的蚕食；同时
张朝辉《领导力修养与影响力提升》
主讲：张朝辉【课程背景】领导力是领导者把握组织使命并激励员工围绕组织使命奋斗的一种能力。领导力是做人的艺术，而不是做事的艺术。领导力是一种人格魅力，而不是权力。有权力的领导者≠领导力。《管理者领导力技能提升》版权沙盘课程，通过沙盘隐喻，让学员在推演之前认识作为一个团队的领导者，应当具备哪些能力，应当遵循哪些原则，从而对领导力有系统的认知。【课程收益】1 清晰描述
胡大平
胡大平老师介绍2003年获得亚洲十大培训师2003中国最具影响力的培训师2003年浙江日报评为“最受浙江企业界欢迎的十大培训师”2005年被中国总裁培训网聘为高级顾问2006年获得华人国际十大培训师2007年国际职业培训师协会专家团委员，五星级讲师2008年获得“全球华语十大名师”称号2008年“最受中国总裁喜爱的十大总裁教练”2007至2010年连
鲍爱中《卓越的领导力》
课程对象：公司董事长、总经理、副总等中高级领导者与管理者。课程目标：1.了解领导力的内涵；2.了解提升自我领导力的途径；3.了解领导中的人性；4.了解领导中的哲学；5.了解领导力的方法；6.了解领导中的文化；课程亮点：将生活工作人生有效结合，将态度行为结果有效结合，将浅层表层深层有效结合，将领导管理上司下属同事有效结合，将人性性格行为经历有效结合，因为万事是互相效力的，厘清关系有效互动才能真正实现
刘方《情商领导力》
课程背景：当今的职场比以往任何时期都更为动荡，内外部的压力骤然增加，变化无时不在，对领导者提出了更高的要求。高情商的领导者将更好地应对复杂的形势，并能引领变革，在困境中带领团队走向成功。本课程旨在通过提高情商发展领导者的领导能力，课程中所有内容都来自于科学研究的成果和充分的实践检验，并辅以简单实用的工具，能够真实有效地提升领导者的能力。课程目标：了解什么是情商通过提升情商来增强领导力应
尹树刚
尹树刚老师----管理人才发展教练中科院在职心理学博士2010年广州亚运会特聘讲师深圳市职业经理人协会理事彼得·德鲁克管理理论深度践行者哈工大深圳研究生院国际职业经理人认证项目专家组主任5家大中型企业常年管理顾问3年中央电视台军事部新闻记者/编辑工作经验10年建滔化工集团（拥有4家上市公司）团队管理经验曾任：建滔化工集团（上市）|班长/主管/经理/总裁助理曾任：苏州久隆仙聚装修公司|董事/常务副总
俞萍《教练型领导力》
主讲：俞萍老师【课程背景】环境快速变化，在这个BANI时代，只有敏捷个体和敏捷生态才能应对快速的市场需求，企业随时需要根据市场需求做出调整，与此同时管理人员如何能够更好地应对并贯彻和执行公司的调整方向呢？传统的管理模式以“管理人员的行政命令+员工的被动执行”的层级管理为核心内容，在该模式下，员工回避责任，缺乏进取心和工作积极性，执行力不够，过于追求安定，对企业也缺乏认同感和价值感；整个组织
史玉杰《领越®领导力》
——如何将领导力转化为商业价值【课程背景与介绍】今天不乏挑战性的机会，在这个特殊的年代，无论数量还是复杂程度，挑战似乎越来越多。挑战本身不是问题，问题是领导者应如何应对挑战，并通过不断地努力，带领大家迎接挑战走向卓越。作为卓越的领导者应具备哪些共同的领导行为呢？美国领导力专家詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳（James Kouzes& Barry Posner）经过30年的研究和对几千
吴建民
吴建民老师简介多年管理课程培训、授课、顾问经验曾任：保利发展（保利地产）商学院（企业大学）副院长曾任：威莱集团（威露士）培训学院（企业大学）院长曾任：泰盈集团人力资源总监曾任：雅居乐控股培训经理曾任：某知名咨询公司资深管理顾问现为武汉市政府创业中心、圳市政府梧桐讲堂、广东省各地市党校及政府培训中心常年特聘讲师；中山大学、华中科技大学、暨南大学、吉林大学、汕头大学等高校特聘讲师。擅长领域：管理认知重
