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领导力

蒋巍巍《高情商领导力》

课程设置一、演绎形式室内授课+可视化情绪反馈仪器+体验互动游戏+录像观摩+案例讨论。●课程中提供简单易操作的训练工具和方法,由讲师带领学员进行现场练习,并辅导学员掌握这些工具和方法的要领;●通过引入高科技手段,让学员相信方法的有效性,并且愿意坚持练习;●课程中50%为老师讲授,其它时间会穿插影片、讨论、体验活动的环节二、授课对象●&nbs

王雯雯《基于高位影响下的跨部门协作与沟通》

主讲:王雯雯老师【课程背景】当今快速变化的商业环境中,管理者面临着日益复杂的跨部门协作挑战。随着组织结构的日益扁平化和项目团队的多元化,管理者不仅要精通自己的专业领域,更需要具备高效的跨部门沟通与协作能力。这种能力对于打破部门壁垒、促进信息流通、提升团队效率以及实现组织目标至关重要。然而,许多管理者在实际工作中常常遇到沟通不畅、协作困难的问题,这些问题往往源于缺乏站在组织高位进行思考的意识、

冯颂阳《教练式管理》

培训课程大纲(2天版)培训师:冯颂阳从事培训工作22年/复旦大学经济法学士/《哈佛商业评论》博主职业经历:农夫山泉(快消)养生堂(保健)法国达能(食品)法国娇兰(美妆)德国黛安芬(服装)擅长:领导力/管理技能/职业化/沟通与性格分析时长:2天(6小时/天,共12小时)人数:不超过60人效果最佳,6-8人/组为宜形式:理论讲解/实例解析/提问互动/角色扮演/教练引导/分组讨论

潘臻《领导者的七种效能思维与行为©》

课程背景:在充满变化的“白水世界”中,每个人都需要扮演好自己这条航船上的领导者。面对机遇和挑战,我们需要在认知底层构建一个行之有效的思维操作系统,并以此来影响自己持续做出正确的行为。《领导者的七种效能思维与行为》课程为您化繁为简,搭建理论与实践的桥梁,通过两天的学习,帮助您构建自己的系统升级方案。本课程创造性地设计了达成自我效能成长目标的方法论,是个人迈向领导者的效能思维与行为的基础。通过两天的学

陈纪稳《领导力与执行力》

主讲老师:陈纪稳课程背景中国特色社会主义进入新时代,为了应对和把握新时代,企业家需要做到本领高强,领导力与执行力是其突出表现,两者如车之两轮、鸟之两翼。在更加开阔的视野中,两者是相对而言的:对下领导力、对上执行力,领导干部谁都在领导、谁都在执行,时时在领导、处处在执行,既一分为二,又二合为一。《领导力与执行力》这门课程顺应了这样的形势要求。课程目标习近平总书记说:领导工作要求既“走在前列”,又“干

何重军《产品经理能力核心修炼》

主讲:何重军老师【课程背景】产品经理是每个产品牵头人,在市场营销部,对某个产品在集团内的盈亏负责,并为这个产品的运作去协调所有的人,并充分地协调这个产品的所有运作环节和经营活动。当一个企业从单一产品线向多产品线跨越的时候,必须突破的一个瓶颈就是公司产品经理的培养,因为产品经理是公司价值链中最重要的一个环节,是直接面向客户、带领团队创造价值的领军人物,换言之,产品经理是产品实现市场成功,财务成

于然《团队领导力》

【课程大纲】模块一影响团队:领导力与影响力构建n问题:从前的业务骨干等于现在的优秀管理者吗?管理者面临的挑战绩优而仕管理者必须学会的三件事n成就VS成就感 ——管理者的成就感应该建立在哪?n管理者的角色定位要解决的问题一:上级要什么——如何从上级的角度看待管理岗位要解决的问题二:下级要什么——如何从下级的角度看待管理岗位n盖洛普路径:管理者在价值链中

王晓茹《可复制的领导力-打造高绩效团队》

——人人都需要【领导力】 生存发展硬技能 助你破局、成事课程背景:为什么团队凝聚不足?为什么团队执行力不强?为什么责任心不够?加上多年来对管理能力认知理解偏差。虽在领导岗位,却无人真心追随,团队缺乏凝聚力、执行力、责任心一切行为以利己为标准;管理能力成为企业发展、人才发展重中之重。根本原因是领袖领导力不足。凝聚力是表象,领导力是核心,执行力是结果。心没在一起,业

陈致谚

陈致谚老师简介台湾知名领导力与管理实战培训专家每年授课时数超过1,200小时北大,清华、浙大等高校特聘讲师2016荣获中国企业培训荣誉匠心奖2015获颁两岸三地培训杰出特别贡献奖2012-2014中国企业教育专业十佳培训师称号曾任:台湾统一企业集团产品经理、业务经理世界500强美国国际金融集团(AIG)专案经理、投资事业部经理法国安盛(AXA)集团台湾分公司事业部负责人中国平安集团高级顾问富士康、

顾樱英《新生代员工领导力—用95后思维管理95后》

主讲:顾樱英老师【课程背景】2017年至今,95后进入职场,带来了一系列的冲击:离职率频繁上升,工作中矛盾冲突升级,任务完成率下降,许多管理者直言不理解年轻人,传统的管理方法全部失效。猎聘发布的《中国灵活用工发展报告》中指出:90后与00后灵活就业者占比超过50%。纪录片《95后整顿职场》引发热议,入职“半日游“,怼领导,按照自己的喜好工作,让更多的管理者陷入沉思,如何管理和保有新生代员工,并