怀国良《数字经济时代的公共业务（政府业务）创新增长》
主讲：怀国良【课程背景】随着数字经济时代的到来，企业与政府之间的业务合作方式发生了深刻的变革。面对复杂的政策环境与市场需求，企业需要积极调整与政府合作策略，寻找创新增长点。本课程旨在帮助企业公共业务部门深入了解政府业务合作的新趋势、新机遇，掌握与政府有效沟通、建立互信、实现共赢的方法与技巧。同时，考虑到政府合作的特殊性质，课程还将重点介绍与政府合作的政务礼仪，以确保企业在与政府合作过程中能够遵
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大客户营销
朱冠舟《TOB大客户销售与管理》
主讲：朱冠舟老师【课程背景】大客户销售是所有销售类型中步骤最多，流程最复杂，周期最长，销售成本高，涉及客户多个部门和多个角色，不可控因素多、风险大，也是销售难度最大的一种销售模式。作为大客户开发与管理专家，朱冠舟老师凭借二十余年大客户销售与团队运营管理、客户培训与项目咨询经验，系统总结了IBM、华为、Oracle、金蝶等国内外优秀公司大客户销售理念和成功路径，包括销售步骤和流程、团队角色分工及任务
怀国良《政企大客户高效沟通》
主讲：怀国良老师【课程背景】在政企大客户销售中，低效沟通如同隐形杀手，悄无声息地削弱了销售的成功率。信息不对称常常导致沟通变成销售人员自说自话，跟对方几乎没关系；缺乏有效沟通技巧则使得会谈效果大打折扣，错失关键决策时刻。未能准确识别EB、TB、UB等重要角色，往往浪费宝贵时间或错过真正影响决策的人物。过度强调产品特性而非定制化解决方案，忽视了从客户角度出发的价值传递。非正式互动机会未被充分利用
朱冠舟《央国企大客户经营与团队管理》
主讲：朱冠舟老师【课程背景】央国企大客户销售是所有销售类型中步骤最多，流程最复杂，周期最长，销售成本高，涉及客户多个部门和多个角色，不可控因素多、风险大，也是销售难度最大的一种销售模式。作为大客户开发与管理专家，朱冠舟老师凭借二十余年大客户销售与团队运营管理、客户培训与项目咨询经验，系统总结了IBM、华为、Oracle、金蝶等国内外优秀公司大客户销售理念和成功路径，包括销售步骤和流程、团队角色分工
陈晋
陈晋老师——大客户谈判与会议营销专家招商裂变：2年助力企业门店增长12倍，单场招商最高签约1.2亿培训覆盖：12年累计授课超1000场，10万+学员，20人晋升千万领袖效率提升：谈判出单率最高提升326%，客户决策周期缩短50%现任：睛睬博视集团（中国视力防控第一品牌）首席招商战略官｜万店裂变总设计师曾任：10亿级美业品牌增长引擎联合创始人｜11个月破局11.6亿营收奇迹缔造者曾任：天
崔键《学华为系列—以LTC流程为标杆的大客户销售战法》
主讲：崔键老师【课程背景】华为用近三十年的时间引进世界最先进的营销管理体系，牵引着华为从一家小型“三无”（无技术、无资金、无人才）民营企登上世界通信设备产业的珠峰之巅。华为的销售业绩从初期的草莽英雄式发展的必然王国走向了持续稳定发展的自由王国，其体系化的大客户营销的思想对我们企业有很强的标杆意义。本课程以华为LTC销售流程体系为基础，结合崔老师20多年的大客户营销实践，形成了一套适用于
怀国良《目标驱动 • 狼性执行：大客户销售精英“目标熔炼与业绩提效”实战营》
主讲： 怀国良老师【课程背景】在技术密集、长周期的科研与工业销售战场，胜利从不属于单打独斗的游侠，而属于目标清晰、纪律严明、行动统一的铁军。我们面对的是中国最顶尖的科研院所与创新型科技企业，客户的专业性要求我们必须具备同等甚至更高维度的职业素养。然而，销售团队在实际工作中，容易面临“目标悬空、分解失焦、行动散乱、复盘低效”的局面，导致“有苦劳无功劳”，无法将个人潜力最大化地转化为团队业绩。
赵恒
赵恒老师—专注于业绩提升的大客户销售专家曾任：安盾网（全国最大知识产权保护运用平台）销售副总裁曾任：中国珠宝学习网（全国最大珠宝行业线上学习平台）总经理曾任：香港东强电子（香港上市公司）市场部总经理曾任：重庆生活在线集团（全国首个互联网生鲜配送平台）创业合伙人、常务副总经理曾任：华侨城（央企，亚洲第一文旅集团）子集团销售培训负责人上海大学未来合伙人创业导师WFA国际促动协会深圳第二分会
刘飞《大客户深度营销 》
【课程简介】您在面对大客户销售时有以下困惑吗?不知道运用什么策略，才能开发大客户，拿不到大单。跟客户一见面就开始介绍产品。搞不清销售流程，不知道该在什么阶段做什么事？每次挖需求以后，又不确定是不是客户的真实需求，搞不清客户的潜在需求？拎不清客户的人物角色，不知道如何和他们对话，搞定他们?不清楚客户的性格特点，沟通起来总是效率低？为什么关键人物总是没空?这些问题一直围绕着我们。本课程结合刘老师多年的
刘畅《大客户心理分析及成交策略》
【课程背景】在过往的销售培训中，你也许无数次尝试各种销售技巧，但发现效果越来越差。更重要的是客户似乎早就看穿你了，你还没有出招，他就已经猜到你接下来要说什么，用什么招式来“威逼利诱“。以往学习的方法之所以无效主要是因为： 没有从系统上、结构上解决问题，只是在单个细节上修修补补。 方法和技巧不够精细，无法落地，只停留在“有道理”的层面 很多方法、技巧是不符合人性的。一味鼓励咬牙坚持，逼单，
