尹宏刚《MTP中层管理素质提升》
课程介绍:MTP是源于美国的一套系统性管理培训课程。MTP有扎实的管理学、心理学、行为学基础,MTP突出的特点是“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,训练方法强调现场演练,主要方法包括案例分析、角色演练、个人测试等,在训练目标上,MTP不仅注重现实问题的解决,同时强调主动获取知识及转化信息能力的形成。课程目标:1、了解管理者的角色职责,在工作中发挥管理者应有的功能;2、建立管理者应
课程介绍:MTP是源于美国的一套系统性管理培训课程。MTP有扎实的管理学、心理学、行为学基础,MTP突出的特点是“知”、“行”合一的训练构架,注重实际管理问题的解决,训练方法强调现场演练,主要方法包括案例分析、角色演练、个人测试等,在训练目标上,MTP不仅注重现实问题的解决,同时强调主动获取知识及转化信息能力的形成。课程目标:1、了解管理者的角色职责,在工作中发挥管理者应有的功能;2、建立管理者应
中基层管理干部的管理技能与工具课程主讲:李岩伟老师【课程背景】企业优秀人才超出岗位培养预期,朝向下一个更高层级岗位迈进的过程,其实是一个由“优秀员工”变为“普通员工”的过程,这个过程是源于从事的工作由熟悉的基层执行变成了不熟悉的管理协调岗位。很多优秀员工都卡在这个过渡期,并浪费了大量的个人成本和企业培养成本。同时,执行岗位晋升到管理协调岗位的过程中,每个达到晋升标准的员工都还应该承担一个隐藏岗位—
范棋翔老师--实战派管理专家台湾东海大学企业管理硕士劳动及社会保障部人力资源管理师WMT (中国)资深培训讲师16年的管理实际工作经验多家国内知名企业讲师、上海社科院人力资源管理师培训讲师、亚洲注册人力资源管理师培训讲师、交大EMBA、华东师范大学、复旦大学人力资源管理师培训讲师【实战经验】北大纵横管理咨询公司合伙人、美资金融业大中华区首席人才官、品牌咨询公司董事总经理、台湾民营前两大上市制药厂、
李一卓——实战派中基层管理技能培训师曾任:锦江集团(亚洲TOP1、全球TOP2)酒店大学 培训发展副总监、高级讲师曾任:卢浮亚洲(欧洲TOP2卢浮集团酒店品牌)管理人员 培训负责人华东师范大学教育管理专业硕士国际绩效改进协会(ISPI)CID 国际认证课程设计师国家二级企业培训师/美国丽笙酒店集团YIC 认证培训师上海商学院(国家商务部首批授牌成立的四大国际商务研修基地之一)继续教育学院授课讲师国
课程背景世人称为“现代管理学之父”的彼得▪德鲁克曾经对管理学定义如下:“管理就是通过别人使组织工作完成得更为有效的过程”。这句简单明了的话语揭示了我们一直追寻的管理的真谛,可谓字字珠玑,我们的课程也将紧紧围绕这一定义,结合企业运营规律、贴近企业文化特色,在管理认知与管理技能方面同步学习。完成从普通经理人到职业化经理人的转换,从管理自己到管理团队的自我更新以及自我管理的方法;全面提升经理人的胜任能力
主讲:沈莉亚老师【课程背景】在当今复杂多变、竞争激烈的商业环境中,企业的成功越来越依赖于具备全面综合管理技能的领导者和管理者。无论是应对快速的市场变化、推动创新与变革,还是实现高效的团队协作与卓越的运营绩效,都对管理者的综合素养提出了前所未有的挑战。随着组织规模的扩大和业务领域的多元化,管理者需要在多个职能领域之间灵活切换,进行有效的资源整合与调配,确保组织整体目标的实现。仅仅具备专业技术能力已远
【课程大纲】一、什么是全面绩效管理1.互联网去中心化的时代我们为什么还要谈绩效?(1)绩效管理的历史沿革与基本逻辑(2)绩效管理的核心目的(3)被“误解”的绩效管理与被“玩坏”的绩效考核2.绩效管理的几大“败笔”(1)把绩效管理简单理解为考核(2)与企业目标不相契合,为考核而考核(3)本末倒
主讲:黄志伟【课程收益】1、掌握教练技术的原理及作用,建立教练领导的意识;2、掌握教练的时机,合理使用教练技术,提高管理效能;3、掌握教练的方法和技巧,提升教练领导力;4、掌握领导力提升的方法和技巧,从优秀走向卓越。【课程对象】管理人员。【课程时间】2天,共12小时。【授课方式】互动讲授+案例分析+视频分析+情景模拟+课堂演练+小组讨论+
李建新老师简介企业文化打造实战专家北京邮电大学 电磁场与微波技术 博士北京理工大学校外导师曾任:Koch(全球最大私企)丨高级商务顾问/高管教练曾任:Molex(股票代码:MOLX)丨光纤部总工程师、业务发展经理曾任:中国网络通信(国有控股)丨技术规划工程师25年企业实战经历,8年企业文化顾问经验2024年,接受《每日经济新闻》专访;同年作为曾为东莞做出杰出贡献的代表和特邀嘉宾,参加东莞市委宣传部