粟文杰《问题分析与解决》行动学习工作坊
课程背景：现在，新生代伴随互联网思维成长，他们要求自由和自我。传统的大棒加胡萝卜的管理方式已经无法适用于新生代的管理。可见企业变革、组织重组、人力资源、团队管理，都对领导力提出了新的挑战。行动学习在管理项目中有了新的生命力：管理大师彼得·德鲁克是行动学的推崇者：“世界咖啡式深度汇谈提供了能将分析转变为深刻变革的工具和将天才人物紧密相连的结构。”通用公司的的杰克·韦尔奇说：通用电器向全世界宣布行动学
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问题分析
阎金岱《理事有章-分析问题与解决问题》
课程背景：管理者工作量最大的，就是解决工作中的各类问题。企业运营中，由于：流程、规则、意识、技能等多方面因素，导致各类问题发生，并使得找到这些问题的难度很大，解决这些问题的难度更大。有效分析与解决工作中的各类问题，成为各层次管理者的重点、难点工作。本课程以科学的管理工具入手，从找到企业的各类问题，到分析问题的连带性、根源性；从解决工作技能引发的问题，到解决工作意识、工作方法的问题，系统地展现了应对
李修节《基于结构化思维的职业技能提升》
由实战管理专家李修节老师主讲的《基于结构化思维的职业技能提升》课程，系统学习结构化思维的内涵与金字塔结构，掌握SCQA序言结构、纵向疑问/问答式对话、横向演绎/归纳推理，运用职场三类问题识别与解决思路、MECE法则、决策矩阵、5WHY分析法等工具。
王传庆《DONE问题分析解决全阶系统能力训练》
课程背景：问题分析，是中高层管理者必须具备的基本素养，也是面对变化以及挑战时，最核心能力之一，只有客观、全面、系统同时具备深度的问题分析，才能够拨开问题的层层表象，寻找问题的真正诱因，从而制定匹配的策略实现问题的解决和改进，因此，问题分析能力的系统化训练，对综合能力的提升，至关重要。《DONE问题分析解决全阶系统能力训练》采用基于业务真实问题导向的教学设计原则，归纳总结了以往问题分析能力教学过程中
周建华《“靶向式”-问题分析与解决》
课程背景：管理者每天都在解决问题，各种各样的问题占据了管理者的大部分时间，当我们被问题淹没时，已很少有时间静下心去思考何谓“何为”本身，问题产出的根源又是什么？我们怎样才能减少问题的发生？“凡事都从忙中错，无人知向静中修”实际工作中，我们许多人并不会描述问题(Problem Description)，只是粗略地说发生了什么问题，对问题的背景信息、周围的情况和相关事件描述的非常模糊，殊不知准确描述问
郭一诺《系统性问题发现分析与解决》
课程背景：企业经营管理的各个方面，都不可避免地存在一些问题；管理者经常被这些问题困扰，感觉很难处理，有时会花费很多人力、物力、时间，却感到事倍功半、无力而茫然。做为企业各级的管理者或者一名普通的职场人士，由三类能力是必须掌握的，其中一类就是解决问题的能力。也就是说，如何更加精准、高效地解决问题，已经成为各级管理者的必修课。高效解决问题、萃取经验、突破创新、创造机会，是每个企业长远发展的必要保证！课
张文报《问题分析与决策的系统化实战课》
KT 式经理人思考法张文报【课程背景】"管理者的真正价值，在于把复杂问题转化为可执行的行动"—— 全球顶级智库兰德公司 60 年研究表明：73% 的管理低效源于 "问题分析不系统"，68% 的决策失误来自 "评估标准模糊"，59% 的计划落空因为 "风险预判不足"。这些数据在中基层管理场景中更为突出：作为中基层经理人，你是否常陷入这些困境？⮚团队日报堆积着 12 项待办事项，却分不清
张红领《管理问题分析与解决》
主讲：张红领老师【课程背景】曾几何时，管理变得尤为复杂，越来越捉摸不透的人心，越来越难以捋顺的流程。进入到VUCA时代，管理问题的边界越来越模糊，导致管理问题层出不穷，习近平总书记2020年10月10日在中央党校青年干部能力培训班讲话：历史总是在不断解决问题中前进的，企业也是在不断的解决问题中成长和发展的。德鲁克说过：企业的目的是创造客户，我认为今天这个时代创造客户只是过程，而最终目的是要创造利润
陶娟《问题分析与解决：开启高效工作的金钥匙》
——从困境到突破的思维升级主讲人：陶娟【课程背景】在当今快速变化的商业环境中，企业面临着各种复杂的问题和挑战，无论是市场竞争，产品创新，内部管理还是客户服务，都需要具备高效的问题分析与解决能力，然而，在日常工作中，会常常面临以下挑战：1、问题定义模糊，陷入“救火式”应对而缺乏系统性思维。2、跨部门协作时推诿扯皮，难以推动问题根本解决。3、解决方案缺乏
方超《七步成事——问题分析与解决》
主讲：方超【课程背景】每个人都会遇到一些工作和生活的问题，但是出现的问题多了就不知道如何去下手解决。本课程首先将大家进行角色转变，正确的看待问题，将自己从问题制造者和问题受害者中解脱出来，转而成为问题管理者，从灰色信念，准变为金色信念，坚定解决问题的决心。围绕“寻找关键人，分析问题的轻重缓急，教会大家如何去平复心情，再对问题进行分解和剖析，利用KSME工具进行诊断，最后制定行动计划”的流程解决
