列表 师资课件
课程大纲认识自己，接受自己，战胜自己。 一、知人：定位——了解人1、人，人性，关系，弱点，切入点；2、管理是建立在特定的人性假设基础上；3、人性的感性认......
讲师：孙卫华【课程名称】《DISCover—性格管理之自我探索与团队成员认知》【受众人群】组织中的职场人士及各级管理者【授课方式】理论讲解+情景呈现+ ......
讲师：孙卫华【课程名称】慧用—OKR解析与实操技巧【课程背景】Google引入OKR绩效管理模式并发挥了巨大效益，被很多人认为是传统企业KPI考核模式的......
讲师：孙卫华【课程名称】《工作推进-卓越执行力修炼与提升》【适宜人群】希望提高工作执行能力，快速推进工作，达成工作目标的职场人【授课方式】行动学习+理论......
讲师：孙卫华【课程名称】《精萃—基于经验萃取的课程开发》【课程背景】在组织中常常存在这样的现状，一名骨干员工抑或是绩优员工离职或异动了，他/她所具备的积......
讲师：孙卫华课程名称：智领—目标计划管理培训方式：理论讲解+情景呈现+ 行动学习，互动式教学方式课程时间：1天（6H/D）适宜人群：组织中的各级管理者培......
讲师：孙卫华【课程名称】智领—教练领导力【培训方式】理论讲解+情景呈现+ 案例分析+视频点评+游戏互动【课程目标】通过系统的课程，学习者可以达到如下学习......
【课程背景】在变化迅速且剧烈的时代，既有格局不断面临着新的冲击，企业如何转型、突破，管理者如何成长发展？追逐热点而缺乏系统的经营与管理，在盲从的追逐中消......
【课程背景】企业的执行力直接决定了企业的绩效表现。但现实中我们看到，很多企业执行力低下以至于各种问题频繁出现：员工抵触管理，目标好像只是领导的目标，而员......
【课程背景】 如何提升企业的管理与绩效； 如何消除员工与管理的对抗； 如何完善团队人才与能力培养功能； 如何调动员工工作的主观能动性 如何用文化驱动管理......
