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尹崇阳《五维学习力》

五维学习力

尹崇阳

中基层管理与TTT实战专家

课程背景

社会发展,科技进步日新月异,在AI技术不断应用到实际工作生产中的今天,作为职场人必须具备核心竞争力就是自身的学习能力。但多数人对学习能力的提升并没有得到高度重视,同时自身学习能力也都是摸着石头过河,并没有形成科学有效的体系,使得成长放慢,甚至停滞不前。

本课程将从认知心理学与脑神经科学的角度出发,揭示学习的本质与流程,并从自身、生活、工作、榜样、书本五个维度,提供有效学习方式,助力学员提升学习能力,建立成长心态,助力绩效创造,使其未来在职业发展获得快速、有效的成长。

课程收益

1.      强化学习认知转变,从辛苦学习,到有效学习、见证自身高效成长的转变

2.      从生活学习分开,到学习融入生活,处处有灵感,提升学员问题解决能力

3.      从工学矛盾,到工学一体,强化有效经验积累,实现从职业到事业的转化

4.      从看书就睡,到不看书不睡,搭建自身学习框架,将知识随身携带

5.      在巨人的肩膀上俯瞰事物发展底层逻辑,以创新的意识解决问题

6.      输出倒逼输入,从工具型“人材”到创造型“人才”的转变

课程形式

理论讲解+案例解析+工具实操+小组讨论

学习对象

企业内训师、骨干员工、中基层管理者

时间安排

1天系统学习(6小时)


课程大纲

一、学习的本质认知

1.      学习的意义,在工作中实现“多快好省新”,掌控自我,创造价值

2.      实现学习层次升级的三种心态转变

3.      从认知四大流程到记忆三厢模型,全面解析学习的本质

4.      被动意识假说与知行合一的学习精力管理

案例分析:人工盲点误差实验、裂脑实验

二、向生活要学习成果

1.      以终为始让思维从钝化到锐化,发现生活中的成长空间

2.      学习圈、潜力圈、能力圈分析与日常成长计划,提升自身执行力

案例分析:锐化后的“SMART”法则对比

三、向工作要学习成果

1.      从新手到大师,在潜力圈不断发起刻意练习

2.      库珀经验学习圈,将工作与学习合二为一

案例分析:“羊了个羊”的心流模型分析

四、向榜样要学习成果

1.      制定榜样学习法五步流程

2.      掌握榜样学习两大标准

3.      第一性原理与归纳、演绎法

案例分析:“路径依赖”下的人与产品

五、向书籍要学习成果

1.      多元化书单建立原则-重要学科的重要理论

2.      框架化高效阅读方案与系统思考

3.      读书成果的卡片化管理

案例分析:避免阅读的“计算机”思维

六、向自己要学习成果

1.      输出倒逼输入的费曼学习法

2.      输出自己的框架与结构

案例分析:最佳输出实践分析

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