注：因培训需求各异，以下内容仅供参考，实际内容会根据企业调研时的需求，进行相应的调整。
【课程背景】
· 新生代：90-95是两代完全不同的人，而这两代人是目前市场上营销团队的中坚力量。他们和70-80对比激励，文化，执行，团队需求，目标完全不同，如果我们不能真正读懂他们，无法做到真正的“有效管理”
· 此门课程使用腾讯、脉脉、阿里、前程无忧、猎聘等超过100组数据，50多组图形图表，20个模型深度剖析新生代的所思所想，工作诉求，能力偏向，让学员真正了解这一波冲击企业的新人，学会更好的管理方法。
【本课程将帮助管理者】
· 真正了解新生代需求
· 了解新生代好管和不好管的阀门
· 与下属建立真诚、信任的关系；
· 找到合适的与领导、同僚、下属沟通的方式。
【培训对象】
团队中有新生代的管理者
【课程用时】0.5-1天/3-6H
【课程大纲】
一、 新生代认知的测试
1 新生代了解的4个数据维度测试
2 新生代关注点测试
3 从根本认知上理解新生代
二、 新生代的分析——消费及社交
1 新生代员工把赚的钱花哪里了？
2 为什么新生代无法用金钱激励？
3 新生代喜欢与什么样的人为伍
4 新生代喜欢什么样的领导？
5 新生代如何看待“团队”
三、新生代的分析——职业倾向及时代标签
1 N多对新生代吐槽的标签是怎么来的？
2 在工作中，新生代最关心什么？
3 新生代的时代烙印
4 新生代其实很努力，关键在于阀门
四、新生代的管理——管理的反转
1 新生代对管理者气质的反转——装/不装
2 新生代对管理者价值观的反转——成功/幸福
3 新生代对管理者定位的反转——大咖/大神
4 玩的High才能干的强
【温馨提示：本大纲版权归老师所有，仅供合作伙伴与本机构业务合作使用，未经书面授权及同意，任何机构及个人不得向第三方透露。】
李真顺
周远祥
欧德张
孟晓苏
刘大成
殷大奎
曾凤
庞国明