主讲：杨天雄老师
【课程背景】
思维模式是人们在思维过程中形成的一种相对固定的形式，能影响人们分析与解决问题的行为和结果。在实际工作过程中，我们都需要运用思维模式去解决各种问题，但却常遇见许多难题——
思维不完整，在解决问题时难以作全面思考
偏重于逻辑思维，容易造成决策缓慢死板
偏重于发散思维，虽处事灵活、决策快，但风险大……
创新是企业成功的核心与关键，是企业获得最大收益最廉价的方法。理性积极的思维方式是职业人士获取成功的有效方式，然他们却无法从感性、直觉、创造性角度看待问题，就无法实现创造性的跳跃，无法打破常规，为企业带来突破性的价值。
【课程收益】
1. 深刻理解什么是创新。
2. 掌握创新能力的构成及获得诺贝尔奖的三个重要结论。
3. 体验并掌握产生创新思维的条件。
行动训练：如何善于发现问题、解决问题？
行动训练：现场应用四种基础而重要的创新思维方式！
行动训练：现场应用常用的三种创新方法（工具）！
精神励志：培养创新意识及创新精神，激发创新热情。
【课程方式】
针对问题，讲解+训练+行动，既掌握基本概念和科学规律，又进行实用方法的演练，落脚到提升学员的创新能力上。
【课程对象】
企业各级人员
【课程时长】
实战版一天 (6小时)
【课程大纲】
第一部分 创新与创新思维
什么是创新？怎样界定？
学术定义及广义定义
体会分享：总结为两个拿来即可用的创新方法
典型案例赏析
学会MMC策略
创新就是善于发现问题和解决问题！
典型案例赏析
人人都能创新！——获得诺贝尔奖的三个重要结论！
开发您的右脑——左右脑的分工
训练：寻找工作中的问题！
什么是创新思维？
和常规思维有哪些区别？
产生创新思维的条件是什么？
第二部分 企业管理五大创新系统
1.战略创新
案例：海尔的海外战略扩张
案例：黄尾葡萄酒品牌的崛起
2.制度创新
案例：联想集团的会议制度
案例：许继集团的激励机制
3.观念创新
案例：禅修的力量
案例：互联网思维
4.技术（产品）创新
案例：参与感-小米手机
5.营销模式创新
案例：邵亦波的“易趣网”
案例：阿信卖“饭团子”
第三部分 四种常用的创新思维方式
思维方式可以通过训练而改变！
小组竞赛活动：创新思维体验！
求异思维
求异思维公式！——尤其是遇到难题时会给你无尽的帮助
经典案例赏析
带领训练与自我训练
要求所有学员现场牢记
发散思维与集中思维——海阔天空
定义与典型案例赏析
课堂带领训练：“爱情四步曲”
自我训练：竞赛活动
人与人之间的差别在于看到同样的事情产生不同的联想！
联想思维
联想思维的四种类型
典型案例赏析
联想思维训练：自我应用
第四部分 创新的三个实用方法（工具）
实现创新的双漏斗模型
工具一：列举法——善于找出工作中的问题
列举法的应用步骤
应用实例及带领训练
行动学习：自我训练（或以团队方式）
工具二：BS法（头脑风暴法）
B S法的应用要求及程序
B S法的最关键的四条戒律
行动学习：现场训练
工具三：奥斯本检核表法——系统性诞生针对现有工作的创新思路
每位学员人手一份奥斯本检核表
带领练习
行动学习：自我训练
第五部分 课程总结、课堂讨论
李真顺
周远祥
欧德张
孟晓苏
刘大成
殷大奎
曾凤
庞国明