课程背景：
企业常见的问题：
没有清晰的、明确的目标，摸着石头过河，走到哪里算哪里；
目标变来变去，让人无所适从；
上下目标不一，各吹各的号，各唱各的调，各有各的心思；
只考虑定自己的目标，不考虑关联部门和其他关联人的目标，结果实现目标时得不到资源和相关支持，导致目标执行性很差……
为此，身为企业的中层管理者，我们需要更加科学系统的认知目标与计划在组织中的作用；并以此与组织及组织中的其他部门进行联动管理，为企业的大目标服务。
课程收益：
● 帮助管理者站在全局的高度看待自身的目标与计划；
● 掌握目标管理的整体运作路径与方法；
● 提升工作计划的有效性与弹性；
● 实现强有力的目标追踪确保目标顺利达成；
课程时间：1天，6小时/天
课程对象：中基层管理者
课程方式：讲授法、体验法、互动法、视频法、游戏法、分享法、竞赛法等
课程大纲：
第一讲：目标整体（掌全局）
1. 掌全局——知晓公司整体动态
2. 兼协同——分析部门协作障碍
3. 量自身——做好团队内部评估
4. 会梳理——清晰本人工作思路
第二讲：目标盘点（找问题）
一、我们在什么时间盘点
1. 以周期性目标为时间节点
2. 以阶段性目标为时间节点
3. 以单点性目标为时间节点
二、我们和谁一起盘点
1. 谁负责谁盘点
2. 谁落实谁盘点
3. 谁监督谁盘点
三、我们需要盘点什么
1. 目标达成中的三种结果盘点状态
2. 过程盘点的三大要素分析
第三讲：目标管理（有策略）
一、目标规划
管理者年度规划一：年度指标任务目标
管理者年度规划二：流程制度优化目标
管理者年度规划三：自我发展提升目标
管理者年度规划四：团队成员培养目标
二、目标设定
1. 目标设定的SMART原则
2. 目标设定的三级制原则
三、目标系统
1. 目标设定
2. 目标分解
3. 目标实施
4. 目标追踪
5. 目标评改
四、目标达成
1. OGSMT目标达成工具
O（长期目的）
G（短期目标）
S（实施策略）
M（衡量指标）
T（行动计划）
2. 目标达成七步成诗法
第一步：化大为小，将大目标分解成小目标
第二步：设定任务，将每一项目标分解成具体任务
第三步：制定计划，为每一项任务制定计划（5W2H）
第四步：责任到人，分解目标传导压力
第五步：设立检查点
第六步：任务完成可视化、可感化
第七步：设置里程碑，庆祝小的成功
第四讲：目标计划（出方案）
一、计划的内涵
——计划就是通过科学的预测，权衡客观的和主观的各种可能，提出在未来一定时期内所达到的目标，以及实现目标的途径的工作。
二、计划的要求
1. 确保计划的有效性
2. 确保计划的灵活性
三、计划的方法：滚动计划法（MRP）
四、计划的制定
阶段1：计划准备
阶段2：计划制定与选择
阶段3：计划实施与评价
第五讲：目标执行（要结果）
一、管理者的三果思维联动
1. 结果
2. 成果
3. 效果
二、管理者的个人执行（高效执行三法则）
1. 激发执行意愿
2. 提升执行能力
3. 保证执行程度
三、管理者的团队执行（团队执行五大招式）
1. 标杆示范策略
2. 习惯强化策略
3. 赋能补给策略
4. 魅力促动策略
5. 教练辅导策略
李真顺
周远祥
欧德张
孟晓苏
刘大成
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庞国明