清科教育,权威招生服务平台

朱文虎《价值营销——大客户顾问式专业销售技能训练》

课程背景:

在复杂多变的市场环境中,销售人员仅凭热情难以持续成功。本课程聚焦打造专业销售的核心能力与积极心态。课程首先引导学员建立价值营销思维,明确专业角色与标准(SST模型)。核心部分系统训练顾问式销售核心技能:运用SPIN精准挖掘客户痛点与需求,通过FAB有效呈现产品价值,掌握CPLA技巧处理客户异议并把握成交时机。同时,深度解析客户购买决策的心路历程,教授“销售四化法”策略,实现从激发痛点到促成合作的流程优化。最后,指导学员进行有效的资源投入与客户期望管理,全面提升销售效能与业绩。

 

课程收益:

● 建立价值营销思维,明确专业角色定位

● 掌握SPIN精准挖掘客户痛点与需求

● 运用FAB有效呈现产品价值与利益

● 精通CPLA异议处理,提升临门一脚成交率

● 应用“销售四化法”策略,引导客户决策全流程

 

课程特色:

◆ 基于toB销售复杂性而定,针对企业客户购买行为提升业务人员销售行为针对性及有效性

◆ 突出了销售过程中必须掌握的基本技能,尤其关注销售人员“漏斗式探询”技巧设计、产品“FAB”利益陈述以及客户“异议处理”等

◆ 对客户购买不同阶段心路历程做了针对性分析,给出不同阶段对应的销售策略及方法思路

◆ 授课方式强调演练互动及案例讨论激发,引导学员分析销售过程的每一环节的关键点

 

课程目的:掌握价值营销的对企业销售的专业顾问式销售技巧及方法工具,提升对重点大客户销售的自信心及有效性

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:销售业务人员、销售主管、销售经理、客户经理

课程方式:

原理讲解、案例分析讨论、录像演示、练习及角色扮演

以练促讲,强调讲师与学员、理论与实践的互动

 

课程大纲:

第一讲:销售人员的积极心态及专业行为建设

思考:我们在与客户交往中扮演什么角色?

1. 专业化销售的职业标准与工作要求

2. 对企业销售的特性及复杂性认识

3. 优秀销售人员的SST模型

4. 何谓价值?客户为什么要购买?

5. 决定销售结果的根源因素分析

6. 建立价值营销新思维

 

第二讲:顾问式专业销售技巧的基本功训练

一、如何探寻客户的潜在需求---难点痛点问题互动训练

1. 何谓客户需求?

2. 如何做好专业的拜访开场白?

3. 客户的价值关注点及心理分析

4. 如何探查客户的有效需求,并寻找销售切入点

5. 寻找有关顾客现状的问题与事实

6. 顾客面临的难点、痛点性问题探寻

7. 落户的潜在需求问题探寻

8. 需求回报性问题、利益问题探寻

9. SPIN漏斗式问话技巧的话术设计

演练活动:结合公司产品进行需求探寻演练

二、如何以产品利益打动客户---产品的特征利益FAB分析应用

1. 客户买的是什么?

2. 好产品为什么卖不动?

3. 产品特征、功效及优势(FAB)分析

4. 产品利益陈述与需求点切入

5. 产品FAB及特性利益转换,满足优先需求

练习活动:分析公司产品FAB以及利益陈述句式

三、如何处理客户的反对意见---客户异议处理CPLA技巧训练

1. 客户异议产生原因分析

2. 销售中客户异议的分类

3. 处理异议的原则、程序及CPLA技巧

4. 处理客户异议如何体现真诚又能显示价值?

5. 如何处理拒绝、怀疑、误解、缺失

6. 主动成交——扑获成交信号、提升“临门一脚”的技能

7. 成功销售代表行为研究感受与分享

演练活动:异议处理话术准备及角色扮演

 

第三讲:基于客户购买心路历程的销售策略—“销售四化法”

1. 客户购买的心路历程与底层逻辑分析

2. 客户购买流程各阶段特征分析及销售策略

3. “意识痛点化”发现问题与痛点

4. “需求赋值化”将产品价值与解决方案关联

5. “决策倾向化”提升客户合作倾向性

6. “体验认知化”成功销售与转介绍

 

第四讲:资源的有效投入及客户期望管理

1. 资源的价值判断

2. 资源的分类作用

3. 有效资源投入的五大法则

4. 客户的期望管理及预见性

5. 专业销售技能与业绩提升

注:本站文章转载自网络,用于交流学习,如有侵权,请告知,我们将立刻删除。
Email:grlwwf@163.com


咨询电话
咨询电话:
13911448898(谷老师) | 浏览
申请流程:
电话或【在线申请】 提交需求 签订合同 安排授课