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鲁百年《创新设计思维》

创新设计思维

鲁百年老师


一.    为什么学习本课程:
 
随着国际金融风暴的延续,每个企业都面临着国内外经济形势变化的极大挑战,原材料和人力成本的增加,生产成本的提高,渠道的多元化,客户的透明度越来越高,利润越来越低,加之无序化的发展,导致竞争加剧,政府战略转型、政策调整,使得产业化也发生巨大的变化,公司策略调整、并购、收购等的加速,产品、服务的同质化越来越多,产品服务的价格战导致每个企业的生存和发展成为最棘手的问题,如果不变革、不调整、不创新,企业只能在红海里打仗,如何劈开红海而进入到蓝海遨游,都是每个企业希望快速转型落地所期望的措施。
变革和创新是双刃剑,因为创新和犯错误在得到结果之前是没有本质区别的,如何在一个企业中建立创新的环境,不仅仅是需要一个创新的概念,更重要的是建立一个创新的文化,包括创新的环境、创新战略、创新制度和组织、创新绩效管理等,有了创新的环境,企业如何让创新成为公司的核心竞争力,每一个企业必须将战略创新、运营创新、市场床品、品类创新紧密结合起来,进行人人参与创新,就需要一套工具和方法。
创新设计思维就是在这样的环境下,在国际流行起来的咨询行动式培训。该培训是将咨询、演讲、交互活动完全结合起来。培训分为三大部分:第一部分是建立企业的创新文化,采用演讲和案例分享的模式,强调公司建立创新组织和创新环境所需要的条件;第二部分是头脑风暴:对于创新需要解决的问题,事先和客户的高管层以及相关人员进行沟通,确定要解决问题的主题,以及培训后需要交付的内容,在培训过程中采取头脑风暴的模式,利用50多个工具,实现互动,人人参与,是脑力和体力相结合,全程从解决问题的现状、未来、以及解决问题的创新想法出发,找到解决问题想法实现的阻力和资源。然后,将想法聚类,排出优先级,再通过梦想家/现实家/批评家来将想法分出短期、长期的落地。第三部就是草图设计,将想法利用乐高、橡皮泥、绘画的模式,实现草图设计。
通过咨询行动式培训,利用一整套的方法论,诸如客户旅程分析、现在未来和阻力、全局分析地图、商务模型画布、梦想家/现实家/批评家等,最后获得问题的解决方案,或者设计草图。
二.    通过本课程您将学到什么:
1、  创新、变革转型的必要性
2、  培养创新型企业所需要的环境、人才和策略
3、  利用一整套创新设计思维方法论,采取互动的模式,解决企业最关心的创新转型的问题。
4、  新产品、流程、组织、战略等创新的一套方法论和落地工具。
5、  设计出创新想法的草图,可视化实现。
 
三.    谁应该学习本课程:
1、  企业的高层管理人员
2、  各个部门的主管
3、  各个业态的主管
4、  产品研发部主管
5、  营销销售市场总监
6、  人力资源部总监
 
四.    培训方式:
20%专题演讲、80%交互行动、游戏、分享、设计草图
 
五.    培训时长和人数:
2天,人数不要超过40人
 
六.    内容提要:
第一讲      创新转型的必要性
·         可乐瓶游戏
·         创新的动力和助力
·         创新的四大类型
·         建设创新组织所需的环境
·         树立创新领导力
·         创新9大原则和创新方法论
 
第二讲      创新设计思维简介
·         从手推车设计讲起
·         什么是创新设计思维
·         创新设计思维的六大步骤
·         逻辑思维与创新思维
 
第三讲      抛砖引玉
·         介绍华为、联想、立白、五矿等设计思维的案例
·         设计思维之后的带来的结果分享
 
第四讲      热身游戏
·         利用棉花糖游戏、可乐瓶游戏、七巧板游戏等热身
·         说明一个哲理,同时提高大家的参与能力
 
第五讲      问题探索
·         超越客户的需求和期望
·         利用客户旅程分析、全局分析、商务模式画布等工具
·         第一手资料与第二手资料
·         人人参与、互动,发现问题
 
第六讲      右脑游戏
·         利用故事接龙、共同点、无PPT汇报、难忘的礼物等游戏训练右脑
·         充分获得狂野的点子和想法
 
第七讲      利用57类工具进行创新设计
·         利用现在未来助力等工具获得新的点子和想法
·         人人参与互动
·         没有领导和员工之分
·         没有批评、没有评价和议论
 
第八讲      细分、优先级、完善
·         将想法和点子分类、完善、利用点投票找出优先级
·         获得完善可行的解决方案和路线图
 
第九讲      故事画板
·         将想法利用画板实现从点到线到面的直观实现
·         整理想法,探讨想法的可实现性
·         利用现实家/批评家/梦想家的工具使得方案落地
·         行动计划
 
第十讲      原型设计
·         利用乐高、橡皮泥、彩笔等完成方案的立体实现。
·         将原型形象地讲故事
第十一讲 总结汇报

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