主讲：师柠春老师
【课程背景】
传统内训师在课程开发时经常遇见需求分析不准确、内容设计不够吸引人、缺乏技术支持，比如PPT制作不熟练、以及时间不充裕等问题，传统的课程开发需大量时间去构思和设计。随着AI技术的逐渐成熟，可以协助内训师高效地应对这些复杂多样的需求，更快更好的完成课程开发。
本课程将理论与实践相结合，通过详细的案例解析和实战演练，使学员在短时间内掌握AI技术在课程开发和设计的具体应用方法
项目研发者为“三步成师TTT讲师团”，结合多年来专注于对TTT培训的研究以及千余场各行业、各类型企业实战培训经验，将教育学、心理学、脑科学、逻辑学、传播学、艺术学、语言学、美学、演说学等融汇贯通，打造最具科学性、实战性的内训师培训课程！已得到了国内众多知名企业、上市公司乃至世界500强的广泛认同。企业满意度、学员满意率长期保持在98%以上！
参加过课程的学员与企业均表示：实效、实用、实操！
【课程收益】锻炼内训师表达技巧、课程开发、授课技巧，培养招之即来、来之能战、战之能胜的实战派内训师队伍！
【课程特色】
● 系统突破：编、导、演全方位学习，系统实战授课技巧工具分享
● 立体演练：各环节均为讲授与训练复合式学习，确保实操能力提升
【课程时间】2天（6小时/天）
【课程大纲】
开场篇：内训师学习智慧
1、 学：成为内训师对组织的价值意义
成为内训师对个人的价值意义
2、习：内训师三种角色定位
内训师必备的三大核心岗位胜任能力
第一步 会演：授课表达呈现
一、轻松自在表达
01 常见“怯场”表现15项自测
02 当众讲话胆怯忐忑的三大根源
03 克服紧张之三大方法
04 胆法八字要诀
二、表达风范塑造
01 眼法：眼神全面交流
眉目传情，四“视”同堂
授课中眼神交流三要素
眼法运用八字要诀
02 手法：手势灵活运用
态势语言在表达中的作用
授课中三大基本手势
手势运用三原则
手法运用八字要诀
03 站法：成功第一站
基本要求：站着授课
站姿两大要求
站法运用八字要诀
04 步法：身动制造生动
授课走姿技巧：漏斗型走位
步法运用八字要诀
05 声法：声音气场修习
授课声音之要求：三不宜、三宜
声音气场练习之朗诵法 声法运用八字要诀
小结：台风日常练习两大方法
【综合实战演练】一分钟台风刻意练习
第二步 进入AI 世界
一、AI 三要素：算法，算力，数据
二、AI基本工作机制：如何通过大规模预训练和微调来生成自然语言文本？
互动示范：学员亲自体验 deepseek的对话能力和应用效果，加深技术原理的理解。
三、deepseek的潜力
1. 大信息量
2. 高质量内容
3. 提升工作效率
四、deepseek的应用边界
1. 复杂上下文（背景）情境下的局限性，规避和优化方式
2. 高精度内容时的局限性，规避和优化方式
第三步 能编：课程内容开发
一、定培训主题
技能点一：使用deepseek针对需求确定培训主题
01 聚焦对象：做宣传要看对象
02 聚焦内容：认知负荷理论
03 聚焦痛点：培训终点是解决问题
04 设计课题：点亮培训课程
【本讲目标】
掌握使用deepseek针对培训对象和培训需求进行定性定量的内容框定
二、定课程结构
01 归纳简单化：让目录简洁直观
做好两个关键动作：学会分级+学会归纳
最容易让学员听得懂的结构：线性结构
课程设计常用的三种线性结构
结构化工具：MECE
目标语言精练准确，三个标准
【现场辅导】《课程大纲表》设计
三、定内容干货
技能点二：使用 deepseek对开发课题进行内容充实并完成提炼归纳
01、外取：博采外部知识
博采众长，外取知识三大路径：
向课程取经、向网络取经、向书本取经
02、内萃：萃取个体经验
传授不是搬运信息，贵在总结提炼萃取
隐性经验显性化：提炼知识五大技术
锻炼总结提炼能力：一个心法+一个动作
【现场辅导】课程核心知识点提炼训练
【本讲目标】
掌握使用deepseek，针对外部知识体系和个体经验，进行自动化分析，并高效生成提炼结果
技能点三：使用 deepseek快速美化PPT
01 选模板：让PPT清新简约
02 填文字：让PPT一目了然
03 配图表：让PPT图文并茂
04 设动态：让PTT动静相宜
第四步 善导：课程教学设计
一、起：开场导入
技能点四： deepseek和SCQA模型结合，快速设计开场导入
01 建信任：自报家门
自报家门打好组合拳
02 切主题：过渡自然
课程导入SCQA模型
【现场练习】课程开场导入设计
二、承：讲解新知
技能点五： 使用deepseek快速搜索或生成课程内容相关案例
01 素材案例的作用价值
02 素材案例的搜集整理
03 素材案例的筛选
好素材案例的四大特性
04 素材案例的演绎
讲好故事的魔法公式
05 素材案例的呈现
视觉化三式
【本讲目标】
学会使用Sora，Runway等最先进的文生视频大模型，生成AI视频素材
三、转：参与转化
技能点六： 使用deepseek结合课程内容设计课程重难点的趣味性互动
01 课程心电图的设计
02 让学员动口：思考提问
怎么问？找谁答？怎么收？
【现场辅导】课程提问的设计
【本讲目标】
学会并掌握如何基于互动需求，检索AI绘画提示词宝典，生成趣味性互动的能力
四、峰终模型：让收结耐人寻味
01 有回顾：巩固复习
02 有回味：总结升华
结尾篇：内训师成长之路
练：刻意练习，表达能力的学习始终在路上
炼：匠心传承，用心讲好每堂课
AI 新培训人的能力总结：
能力一：洞察能力：培训需求、培训对象、培训目标
能力二：内容能力：
1）图：PPT制作、生成图片、抠图
2）文：提炼灵感、内容扩充、大纲构思、互动设计等的仿写和生成
3）UGC：各类仿写、营销话术、产品评论
能力三：视频能力：文生视频
李真顺
周远祥
欧德张
孟晓苏
刘大成
殷大奎
曾凤
庞国明