主讲：郝洪梅老师
【课程背景】
在当今竞争激烈的商业环境中，企业要胜出并持续发展，离不开有战斗力的团队和充满激情的员工。一说到员工激励，管理者首先想到的往往是晋升或加薪，从而导致员工对薪酬和晋升的期望不断攀升，企业的激励成本也越来越高，加之晋升职位有限，导致此类单一的激励方式难以持久凑效，激励效果往往低于预期。究其原因发现，要么激励方式单一、固化，忽视了员工个性差异和需求的多样化；要么重物质激励、轻精神激励，组织缺乏有效激励人心的意识或能力，导致企业给的不是员工想要的。只有管理者们掌握了有效激励员工的策略方法并融入管理中，才能有效破局，成就高效团队。
一位优秀的管理者，要能洞察不同员工的不同需求，因人、因时、因场景而异，采取行之有效、多样化的激励策略来激发员工、激活团队。本课程旨在帮助管理者掌握“小投入、大回报”的六大激励策略和方法，提高管理者的激励水平和效果，从而带领并激发团队持续取得成功。
【课程收益】
1、了解非物质激励对提高团队士气和员工绩效的重要价值意义；
2、了解马斯洛需求原理在激励中的运用逻辑，打开激励的思维认知；
3、掌握有效激励的五大原则与关键策略；
4、学会有效激励团队的六大激励方式和实战方法，成就高效团队。
【课程时长】
1-2天（6小时/天）
【课程对象】
适用于企业董事长、总裁/总经理，各层级管理者、项目/团队负责人、人力资源管理者等。
【课程特色】
互动和演练环节多，启发学员思考、深入浅出；干货、实战性强；现场演练，学之能用；案例丰富，借鉴性强。授课风格：轻松愉快、生动活泼、通俗易懂，有激情。
【课程方式】
采用多种教学方式，包括讲授、小组讨论、案例研讨分析、视频案例剖析、情景演练、实操练习、学员互动，经验分享等方式。
【课程大纲】
导言开场：
第一讲：针对失效的激励，我们该怎么办？
一、 激励问题：激励失效的种种问题表现
二、 问题根源：激励失效的三大根因剖析
三、 激励对策：有效激励的五个对策
第二讲：员工激励的原理或需求密码是什么？
一、 激励的定义及本质
二、 激励的力量：打造企业持续发展的动力源泉
三、 激励原理：马斯洛需求原理及应用
四、 判断员工核心需求的六个方法工具
五、 不同需求场景下有效激励员工的激励策略
案例演示：HW公司多元化激励导向及激励框架
课堂练习：老校长对教师们的激励满足了他们哪些核心需求？
第三讲：让激励效果倍增的五大原则是什么？
一、激励方向正确，才能得到你想要的
课堂互动：案例分析-问题出在哪里？
二、物质精神双结合，让激励效果倍增
案例分析： 周末加班也开心
三、激励须及时，瞬间点燃员工的激情
案例分享：一个运动手表的奖励
四、激励要持续且优化，让激励效果更持久
案例分享：激励中断带来的伤害
五、激励要个性化，因人而异激励更凑效
案例分析：李明的个性化激励，让项目大获全胜
第四讲：管理者有效激励团队的六脉神剑是什么？
导入：激励团队的六脉神剑模型
一、目标激励法：双赢的好目标激发员工动力和激情
（一）目标激励的应用场景及5个实战方法
1、目标激励失效的问题分析与对策
2、衡量好目标的标准是什么？
3、设立好目标并激发动力的三个策略
4、实现目标激励最大化的五步法
5、视频案例：愿景激励让团队热血沸腾。
二、辅导激励法：激发员工的思考力和创造力
（一）辅导激励的应用场景及实战方法
1、辅导激励法的三大应用场景
2、辅导激励法的四个实战方法
l 激发式有效对话，激发员工的思考与问题解决力
l 教练式对话法（GROW模型），激发员工思考与行动力
l 绩效辅导的有效策略与方法工具
l 辅导员工制定个人发展计划的方法
l 案例演示与拆解：部门经理通过有效对话激发下属找到解决问题的方法。
l 课堂练习：部门负责人运用GROW模型与下属进行绩效目标的沟通。
三、优势激励法：用人所长，绩效爆发
（一）优势激励法的定义和价值意义
（二）发现员工优势的实用方法和工具
（三）优势激励法的应用场景及5个实战法
课堂练习：如何发现员工的优势或长处？
四、授权激励法：让员工自信、敢想敢干
（一）与员工建立信任关系的五个策略
（二）什么是有效授权？
（三）有效授权的能带来什么？
（四）授权激励的5个场景及5个实战方法
（五）管理者如何进行有效授权？
案例演示与练习：这样的授权更有效。
五、认可激励法：给员工加油充电，激发动力
（一）认可激励法的应用场景及5个实战方法
1、表达认可或赞美的有效方法
2、 表扬的三个关键时刻和三个注意事项
3、 认可、赞美和表扬的组合运用法
案例分析：认可、赞美和表扬组合法，让激励更有效
六、庆祝激励法：提升团队士气和荣誉感
（一）庆祝的力量：庆祝文化能带来什么？
（二）庆祝激励的形式和方式方法
（三）庆祝时刻的激励之声：讲好故事，点燃激情
（四）讲好激励故事的关键五步法
课堂练习：五分钟讲一个激发人的好故事
课堂互动练习：一起庆祝的思考清单与选择
第五讲：课程总结回顾与行动计划
一、管理者有效激励的成败关键
二、课程要点总结与回顾
三、课程收尾，呼吁行动转化
李真顺
周远祥
欧德张
孟晓苏
刘大成
殷大奎
曾凤
庞国明