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​谢瑞宝老师
老师介绍 :  管理技能系统训练专家

助理联系电话:13911448898 谷老师

谢瑞宝《赋能型领导:高驱动的授权激励引擎》

课程背景:

在当前竞争日益激烈的商业环境中,管理者的核心职责已从单纯的任务执行转向通过团队赋能实现组织目标。然而,众多管理者在实际工作中面临着严峻挑战:一方面陷于事务性工作的漩涡,难以有效授权,导致自身疲于奔命而团队能力无法提升;另一方面缺乏系统的激励手段,难以激发团队成员的内驱力,造成团队士气低落、绩效平庸。这些问题的根源在于管理者尚未建立科学的授权体系与多元化的激励引擎,既无法有效释放团队潜能,也难以构建持续成长的高效能组织。

赋能型领导力的核心在于通过精准授权激发团队责任感,通过系统激励点燃成员内驱力。本课程基于现代管理理念与实践经验,系统构建了从授权认知、授权实战到激励激发的完整赋能体系,通过工具化的授权流程和多元化的激励策略,帮助管理者突破传统管理模式的局限,实现从管控者到赋能者的角色转变,最终打造出具有高度自主性与持续动力的卓越团队。

 

课程收益:

● 夯实授权基础:建立对授权的正确认知,掌握授权评估与决策的方法体系;

● 掌握授权实战:学会授权五步骤与弹性授权技巧,提升团队执行与协同效能;

● 构建激励引擎:运用双轮驱动激励策略,有效激发团队持续动能与内生动力。

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:企业各阶层管理者

课程方式:讲解30%+互动20%+案例10%+活动10%+练习20%+工具10%

 

课程大纲:

开篇:领导力的困局与破局

互动:你是“救火队长”还是“团队教练”?

反思:为何你越努力,团队越依赖你?

破局:赋能型领导的授权激励双引擎模型

 

第一讲:授权基石——建立对授权正确认知

一、正本清源:授权的价值与挑战

案例研讨:洪主管的不满

互动:授权的含义-两种模式的授权

互动:授权的六大好处

研讨:管理者授权障碍与分析

二、核心基础:有效授权的六大原则

原则1:明辨任务

原则2:明晰目标

原则3:权责匹配

原则4:视能授权

原则5:逐级授权

原则6:授权不授责

三、权变因素:做出明智的授权决策

工具:五维授权评估模型

要素1:任务性质

要素2:部属状态

要素3:团队氛围

要素4:时间因素

要素5:风险状况

落地工具:《授权可行性快速评估表》

实战演练:运用五维授权模型判断一项具体任务是否授权、如何授权

 

第二讲:授权实战——授权步骤与实战技巧

一、高效授权五步骤

步骤1:确定授权项目

研讨:任务授权考虑的两个维度

互动:工作分类及授权策略分析

工具:《工作分类与授权计划表》

课堂演练:对所负责的工作进行授权任务分析

步骤2:选定被授权者

解析:授权对象选择与分析

工具:《授权对象分析表》

课堂演练:针对授权任务,确定被授权人员

步骤3:任务分派与授权沟通

互动:授权沟通的两大要求

解析:授权沟通的五大要点

解析:授权权限四层次-告知/建议/支持/自主

工具:《授权任务沟通表》

课堂演练:选择1项授权工作,进行授权沟通演练

步骤4:跟踪授权过程

解析:授权跟踪的原则

示例:跟踪方式与频率

工具:《阶段性目标与结果跟踪表》

工具:过程跟踪-自检问题清单

自检:过程跟踪的自检与反思

步骤5:复盘总结与论功行赏

解析:高效复盘四步骤

工具:《四阶段复盘工作画布》

二、授权中的实战技巧

1. 因人而异弹性授权

解析:授权弹性-四种授权风格

互动:授权风格与员工成熟度匹配

课堂演练:授权练习

2. 如何避免越级授权

解析:何为命令系统的统一

案例研讨:陈经理的授权有何问题

3. 如何避免反向授权

要点1:不要接受工作中的“半成品”

要点2:不要让猴子甩给你

4. 透过授权提升部属能力

解析:工作辅导四步骤

解析:授权中的启发式辅导

课堂模拟:辅导过程中的猴子管理原则

 

第三讲:动能激发——双轮驱动的激励引擎

一、动能修复:解决状态不佳的问题

1. 激励的过程模型

核心:有效激励从认知需求开始

互动:你与部属有哪些需求

工具:人的11种需求

2. 需求与需求不满的行动

3. 员工工作状态问题解决思路

工具:《员工工作状态问题分析表》

案例:王小英的问题

课堂演练:如何解决魏经理的困惑

二、主动激发:让员工持续保持动能

1. 经典理论:马斯洛五层次需求实战应用

解析:马斯洛五层次需求理论

课堂演练:各层次需求的激励措施设计

互动:何为保健措施与激励措施

2. 全方位激励工具箱:八大实战手法应用

1)目标激励:有目标才会有激情

解析:目标设置的激励理论

研讨:如何制定激励性团队目标

六步法口诀:1问2盘3脑暴,4排5定6量好

落地工具:《团队目标共识画布》

课堂演练:制定共识的团队目标

2)信任激励:信任是对员工最好的奖赏

解析:Y理论与自我实现的预言效应

研讨:如何有效实施信任激励

要点:建立基于“灰度理论”的合理容错机制

3)表扬激励:及时肯定正向行为

解析:表扬反馈四步骤

工具:《即时反馈-BIA/BID实践表》

打造仪式感:为成功干杯

工具:《小型认可仪式创意库》

4)参与激励:提升员工的参与感

解析:团队解决问题的六大步骤

流程解析:团队共创的运作流程

课堂演练:团队共创行动计划蓝图

分享:参与激励的最佳实践

5)氛围激励:团队内部搞活市场经济

要诀1:代币制-明标价+周结算+防通胀

研讨:激励物的设计手法

要诀2:促进团队成员间连接

关键点:组织非正式交流

6)感情激励:建立情感连接

研讨:建立情感连接的有效措施

解析:情感账户法则

工具:《情感账户“存提款”行为清单》,引导管理者自我检视

7)荣誉激励:满足员工的荣誉感

解析:荣誉设计“四有原则”-有价值/有差异/有感觉/有传播

落地工具:《多元化奖项创意清单》

8)成长激励:让员工与公司一起升值

要诀1:当好内部教练

要诀2:提供“经验值”高的挑战性任务

要诀3:充当资源连接器

解析:职业生涯规划“四叶草”

工具:《个人发展画布》/《关键岗位学习地图》

三、职业发展与员工关怀

解析:职场人必经四阶段需求

——职场人必经四阶段需求分析:适应期、熟悉期、稳定期、成熟期,不同阶段的员工需求点有什么不一样,如何知道他们到底想要什么?

 

课程总结与答疑解惑

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