讲师：苑振翊
【课程目标】
本课程是针对企业中高层管理者如何打造“高绩效团队”的领导力训练课程，是以企业、管理者和团队成员三维视角为基点，采用课堂研讨及案例训战结合方式，必要时辅之以综合测评工具，提升管理者的“高绩效团队”领导力素养和实际管理技能，并授之于相应的方法论工具，培训后可直接应用于自己的工作实践。
【课程特色】
1．实用：基于企业战略实现的管理者布阵排兵、带兵打仗的领导力实践和管理技术；2．开放案例情景训战法：既有课程案例，也开放给学员带来实际案例现场解剖教学；
3. 创造觉察：提升学员自我认知，促进领导力行为觉察和改变（必要时结合测评工具）。
【培训对象】企业中高级管理者
【课程时间】 1~2 天
【学员收益】
1. 澄澈理解——高绩效团队打造的关键领导力和高效能管理行为
2. 学习如何炼自我-敢担当——高绩效团队领导力担当者的内在觉察和自我成长训练3. 学习如何共使命-壮心力——创建高绩效团队的“必胜”价值信念和共同奋斗目标4. 学习如何创团队-建战力——基于团队使命目标“必达”的选才任用组织构建技能5. 学习如何强激发-使战法——不断创造挑战、从胜仗走向胜仗的“必胜”战法应用6. 学习如何高成长-多成才——基于高绩效闭环实践的团队成员培养成才法宝
苑振翊版权课程系列
【课程大纲】
模块一：炼自我，敢担当——构建“必胜”之领导力担当
【案例场景 1】“必胜”之师是如何炼成的——来自“蓝血”管理者的第一视角
1.1“蓝血”做对了什么
1.1.1 高绩效是如何产生的
1.1.2 管理者的“成功链条”
1.2 高绩效团队之“必胜”基因
1.2.1 高绩效团队三大特质
1.2.2 团队成员的 12 个问题
1.2.3 追命第 13 问——“凭什么是你？”
1.2.4 高绩效团队之“必胜”基因——必胜领导力模型
1.3 “必胜”炼自我——高绩效团队领导力担当者使命
1.3.1 信誉是领导者的担当基石
1.3.2 领导者自我价值内在一致性探索
1.3.3 个性特质与管理者动机测评反馈研讨
模块二：共使命，壮心力——构建“必胜”的价值信念和共同奋斗目标
【案例场景 2】“必胜”之师有什么不一样？——领了军令状面对“硬仗”凭什么“必胜”
2.1“必胜”的价值信念系统
2.1.1 最令人信服的高绩效团队是如何从胜利走向胜利的？
2.1.2 案例研讨：向中国共产党和华为标杆学习
2.1.3 高绩效团队行为的内在一致性系统
2.2 与团队共创“必胜”使命和奋斗目标
2.2.1 企业层面使命与战略的认知
2.2.2 团队被赋予的使命职责再认知
2.2.3 带领团队一起创造真实自豪的“必胜”价值意义
2.3 小组案例研讨——领了军令状的“我”
模块三：创团队，建战力——构建“必胜”的战斗力系统【案例场景 3】“必胜”之师有什么不一样？——好钢用在刀刃上
3.1“必胜”的战斗力系统是怎样的
3.1.1 团队战斗力的一致性系统
3.1.2 必胜战斗力的核心四要素
3.2 团队组织结构配置与关键岗位识别
3.2.1 组织结构动态配置依据
3.2.2 关键岗位识别二要素
3.2.3 案例研讨：领了军令状的“我”（续 2）
3.2.4 小组练习：结合学员实际案例研讨
3.1 识人选才任用
3.1.1 才干矩阵与应用实践
3.1.2 关键岗位胜任标准与能力素质模型
3.1.3 识人选才两大技术应用
3.1.3 小组练习：应用识人选才技术的微型面试
模块四：强激发，使战法——不断创造挑战、从胜仗走向胜仗的“必胜”战法
【案例场景 4】“必胜”之师有什么不一样？——来自述能会现场的报告
4.1 战之必胜的一致性系统
4.1.1 激励人心的战法实践
4.1.2 向解放军学习战法
4.1.3 案例研讨：知名企业最佳实践
4.2 强激发六大战法
4.2.1 创造挑战
4.2.2 群策群力
4.2.3 双向承诺
4.2.4 授权空间
4.2.5 会议跟进
4.2.6 双重兑现
4.3 小组练习——最佳实践分享
模块五：高成长，多成才——基于高绩效闭环实践的团队成员培养成才法宝
【案例场景 5】“必胜”之师有什么不一样？——都在喊“人才荒”到底何以解忧
5.1 双差人才加速供给矩阵
5.2 人才成长内在机理及方法工具
5.2.1“散养”与“圈养”
5.2.2 实践中的两大重要闭环
5.2.3 案例研讨：人才培养的根基与名企最佳实践
课程总结 Q&A
李真顺
周远祥
欧德张
孟晓苏
刘大成
殷大奎
曾凤
庞国明