沉浸式剧场/剧本杀—《一本正经魔法学院：打造你的剧本杀课程©️》
主讲：刘力铭老师
【课程背景】
在企业内训师和培训师开发和实施培训时，常遇到以下问题：
Ø 课堂乏味，学员昏昏欲睡；
Ø 知识难内化，听完就忘；
Ø 场景案例讲了千百遍，一到干活就不见；
Ø 新生代员工参与度低，一提培训就躲避；
Ø 讲的时候不重视，非得拿工作试错才长记性；
Ø 学员逃避自我批评，说他有错跟你急；
企业内训师在课程开发中普遍面临“知识传递低效”与“学员参与疲软”的双重困境，尤其面对新生代员工时，传统教学模式更显乏力。但产生这些问题的核心，并非培训师专业能力不足，而是工业化时代的单向灌输模式与新生代“体验至上”的学习需求存在代际断层——学员渴望在互动中探索，而非在说教中服从；期待用情感共鸣理解理论，而非用笔记背诵知识。
自从剧本杀课程的出现，让解决这些问题，调动学员积极参与培训有了新的出路。然而剧本杀课程开发本身的高门槛（如剧情与知识点的融合难度、控场与引导的专业要求），许多培训师陷入“有创意无方法、有热情无工具”的窘境，企业本地化开发剧本杀课程成为了难题。
本课程以剧本杀为主要形式，以“课中课”的模式深入浅出的讲解剧本杀课程开发的全过程，将剧本杀课程开发的方法“简易化”“流程化”“模块化”“工具化”，让方法可以复制，轻松落地到企业中，并且借助AI工具，让企业内训师快速掌握剧本杀课程开发的能力。针对企业实际情况，本地化开发更多“有兴趣”“容易学”“体验强”的优质课程。
【课程收益】
Ø 帮助企业内训师和培训师掌握系统开发剧本杀课程的能力；
Ø 帮助企业内训师和培训师运用“游戏化魔法工具箱”增加课程吸引力；
Ø 帮助企业内训师和培训师掌握剧本杀课程控场能力；
Ø 提升企业培训质量，推动组织从“被动培训”向“主动学习”转变；
【授课形式】
Ø 剧本演绎：激发兴趣，代入场景，沉浸式体验真实体验日常工作中的矛盾与冲突；
Ø 推理还原：动手动脑，让学员在享受烧脑解密的同时巩固和理解知识；
Ø 复盘讲解：还原真相，抛砖引玉后升华剧情，从感受变成感悟；
Ø 系统讲授：层层揭秘，系统讲解知识，提供解决方案，让感悟转化为行动；
Ø 引导讨论：引发学员思考，促进学以致用，讲知识落地成为工作方案；
【课程特色】
Ø 剧本杀培训：题材新颖，剧情有趣，难度适宜；
Ø 案例式讲授：以工作场景为基础，容易迁移；
Ø 引导式教学：启发学员自己思考，总结答案；
Ø 教练式研讨：运用教练技术，从做中学，促进学以致用；
【课程对象】培训师、企业内训师、培训管理相关工作人员、剧本杀课程爱好者
【课程人数】30人以内效果最佳，建议不超过50人
【课程时间】2天（6小时/天）
【故事背景介绍】
一本正经魔法学院是一所历史悠久的魔法学院，以严苛的传统教学闻名。正值200周年校庆之际，各地的历练的学子都逐渐归来。于此同时，一年一度的学校魔法比拼也即将举行。周年庆前夜，院长“严师”突然身亡，临终前留下血书：“黑魔法来了！”学员们在追查“黑魔法师”的过程中，却逐渐解开了魔法学院不为人知的往事·····
究竟什么是黑魔法？命运的齿轮又会将魔法学院推向哪里？
【角色扮演】
l 被放逐的高级魔法导师 艾丽丝
l 一丝不苟的高级魔法导师 莫顿
l 天赋异禀的魔法学徒 克莱文
l 天之骄子般的魔法学徒 戴蒙
l 自由至上的魔法学徒 潘妮
l 沉默寡言的魔法学徒 欧文
【课程大纲】
准备环节：签到与角色认领（每组4-7人，可多组并行）
1.团队分组
2.选择自己喜欢的角色
3.每个角色有对应剧本
4.为自己的团队取名
5.确定小组开发课题
第一天 深度体验+学习：深度理解剧本杀课程
第一部分：构建场景，剧本体验（0.5天）
第一幕 魔法学院的传说（熟悉规则和角色）
1．老师宣读规则，交代背景
2．学员阅读剧本
3．小剧场演绎
4．团队内自我介绍
第二幕 黑魔法与院长之死（推理）
1.学员阅读剧本；
2.老师发放线索和道具；
3.学员推理，谁谋害了院长“严师”
复盘总结
Ø 老师公布真相
Ø 黑魔法的隐喻：快乐与学习的矛与盾
第二天 第二部分：游戏化教学，认识剧本杀课程（0.5天）
第三幕 魔法大比
1．老师交代故事后续，发布任务
2．学员阅读剧本
3．小剧场演绎
第一单元：什么是剧本杀课程
1. 如何定义剧本杀课程
2. 剧本杀课程的价值
3. 剧本杀课程设计的能力要求
课堂挑战-小组讨论：剧本杀课程在课堂实施是否有风险和挑战？
魔法师商店环节（获取魔法值和技能）
第二单元：课程设计的结构
1. 为什么需要课程设计的能力
2. 课程设计的2W1H结构
3. 剧本杀课程的两种模式的区别：边玩边学、先玩后学
4. 脑科学：左脑和右脑在教学中的作用
课堂挑战-小组讨论：你的课程适合哪种模式？完成课程大纲
魔法师商店环节（获取魔法值和技能）
第三单元：剧本杀课程的结构
1. 如何应用2W1H设计剧本杀课程
2. 什么是3小时循环结构
3. 运用金字塔原理梳理课程逻辑关系
课堂挑战-小组讨论：搭建你的课程框架
魔法师商店环节（获取魔法值和技能）
魔法大比：团队决战
Ø 团队PK
Ø 评选MVP团队
Ø 评选MVP个人
Ø 颁发奖品
第三天 强化学习+应用：设计你的剧本杀课程
第三部分：标准化流程，设计剧本
回顾
小组讨论：根据昨天的体验，剧本杀课程是什么流程和结构
第四单元：背景设计
1. 剧本杀的类型（情感、阵营、欢乐、推理、机制）
2. 剧本杀课程的两种场景的区别（工作场景和非工作场景）
3. 场景剧本杀课程的背景题材
工具练习：使用选题骰子确定背景题材
第五单元：剧情设计
1. 剧本杀课程三要素（疑案、故事和机制）
2. 设计疑案6问
3. 经典剧本杀故事结构
4. 还原时间线
应用练习：设计你的剧情
第六单元：人物设定
1. 设计出场人物：12种典型人物
2. 丰富人物三要素：成长背景、人物目标、人物关系
工具练习：12种典型人物卡片及人物小传模版
第七单元：剧本写作
1. 剧本杀课程的写作要求：表达清楚、言简意赅、不炫文笔
2. 人物剧本怎么写
3. 小剧场的作用和写作方法
4. 如何用AI工具赋能写作
应用练习：完成其中一人的第一幕剧本
第八单元：美术设计
1. 不会PS也能美术设计：AI+PPT
2. 人物剧本封面设计
3. 线索卡设计
应用练习：设计你的人物封面和线索卡
学以致用：学员展示
1. 学员展示剧本杀课程设计成果
2. 老师点评
李真顺
周远祥
欧德张
孟晓苏
刘大成
殷大奎
曾凤
庞国明